题西林壁
宋 苏轼
横算作岭侧成峰，远近高下各分歧。
不识庐山真面貌，只缘身在此山中。
全文赏析
此诗描述庐山变更多姿的面孔，并借景说理，指出不雅察问题应客不雅周全，假如主不雅单方面，就得不出准确的结论。
开首两句“横算作岭侧成峰，远近高下各分歧”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦升沉的年夜山，游人所处的地位分歧，看到的景物也各不雷同。这两句归纳综合而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山景致。
结尾两句“不识庐山真面貌，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的领会。之所以不克不及识别庐山的真实面貌，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局 限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部罢了，这必定带有单方面性。这两句奇思妙发，全部意境浑然托出，为读者供给了一个回味经验、驰骋想象的空间。这 不仅仅是游历山川才有这种理性熟悉。游山所见如斯，不雅察世上事物也常如斯。这两句诗有着丰硕的内在，它启发人们熟悉为人处事的一个哲理——因为人们所处的 位置分歧，看问题的动身点分歧，对客不雅事物的熟悉不免有必定的单方面性;要熟悉事物的本相与全貌，必需超出狭窄的规模，解脱主不雅偏见。
仁 者见仁，智者见智。一首小诗激起人们无穷的回味和沉思。所以，《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟不雅，同时也是苏轼以哲人的眼力从中得出的真谛性的 熟悉。因为这种熟悉是深入的，是相符客不雅纪律的，所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深永的哲理启人心智。是以，这首小诗非分特别来得含蓄蕴 藉，思致渺远，使人百读不厌。
这首诗寄意十分深入，但所用的说话却异常浅易。深刻浅出，这恰是苏轼的一种说话特点。苏轼写诗，全无砥砺 习惯。诗人所寻求的是用一种朴素无华、条畅流畅的说话表示一种清爽的、前人不曾道的意境;而这意境又是不时闪耀着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，说话的表 述是简明的，而其内在倒是丰硕的。也就是说，诗语的自己是形象性和逻辑性的高度同一。诗人在四句诗中，归纳综合地描写了庐山的形象的特点，同时又精确地指出看 山茫无头绪的事理。光鲜的感性与了了的理性交错一路，互为因果，诗的形象是以升华为理性王国里的典范，这就是人们为什么千百次的把后两句看成哲理的警语的 原因。
假如说宋以前的诗歌传统是以言志、言情为特色的话，那么到了宋朝尤其是苏轼，则涌现了以言理为特点的新诗风。这种诗风是宋人在唐 诗之后另辟的一条门路，用苏轼的话来说，就是“出新意于法度之中，寄妙理于豪迈之外”。形成这类诗的特色是：语浅意深，因物寓理，寄至味于恬澹。《题西林 壁》就是如许的一首好诗。
【常识扩大】
习题练习
一：说明下列词
题：__西林：____ 只缘：_____不识：____ 横看：__
二：
《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，有名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“ ”。除了《题西林壁》他还写了 。前两句写了诗人从_____、____分歧的角度，处在______、______、______、______分歧地位不雅看_____的感到。这两句 诗的意思是________。?
2.俗话说：“当事者迷，观察迟疑者清。”诗中有哪句诗解释这个事理，请填在横线上。?
3、《题西林壁》前两句写 ，后两句写 ，这首诗借写庐山的天然气象，还告知我们 。
4、《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分离是
( )—— ( )， ( )—— ( )， ( )—— ( )。
三、从《题西林壁》这首诗中获得的启示是( )?
A.对庞杂的事物，只要看到一方面，就可以揣摸出其它方面。
B.对庞杂的事物，应多角度不雅察，多方面查询拜访懂得，抓住重要的方面思虑。
C.对庞杂的事物，既要多方面不雅察，查询拜访懂得，又要亲自去体验，去剖析。
参考谜底：
题：书写
西林：西林寺
只缘：只是因为
不识：不知道
横看：正面看
二
1、宋 苏轼 三苏 《惠崇春江晓景》 横 侧 远 近 高 低 庐山 在正面看都是绵延赓续的山岭，在侧面看都成了一座座山岳。从分歧的角度看庐山外形、姿势是分歧的。
2、不识庐山真面貌，只缘身在此山中。
3、写景 明理 要想对某个事物有周全的、相符现实的熟悉，就必需站在客不雅的立场上。
4、 横 侧 远 近 高 低
三、C